来源：爱游戏下载    发布时间：2025-11-06 03:44:06

　　在前不久结束的河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛中，洛阳师范学院生命科学系学生徐怡站在讲台上挥洒自如，获得全场最高分，她说之所以能这样，是长期积累的结果，学校实行全程教育实习模式，让他们师范生从一入学就能接受教师职业技能训练。

　　2002年，该校对原有实习模式完善后开始全程教育实习模式，这是在大教育实习观指导下，师范生在校期间全程参与的一种师范技能和素质培养形式。第一学年，以教师口语、教态、教师仪表等基本技能训练和职业品格养成为主线。第二学年，以课件制作、才艺训练和阳光支教活动带动职业技能养成主线。第三学年，以举办十佳教学明星大赛为平台，对师范生备课、上课、才艺等技能做综合训练为主线。第四学年，以微格教学训练和毕业实习促进师范生系统职业技能养成为主线。第四学年第一学期由各院（系）组织学生在模拟教学的基础上开展校内微格教学训练，促使学生基本具备独立教学的能力；第二学期学校组织学生到洛阳、三门峡、济源等地的119个实习基地进行为期8周的集中实习。

　　全程教育实习模式的实施，提高了师范生的职业技能和素养。3届参加教育实习的3111名学生，成绩优良率达到80%。

　　面对2009年更加严峻的就业形势，学校除引导学生转变就业观念，到基层、民营单位就业外，着重加强对学生的创业教育和帮扶。

　　从事旅游业的牡丹江有限责任公司现在已是洛阳师范学院乃至洛阳市一个响当当的品牌了。公司负责人、管理科学学院的大四学生周连松介绍说，牡丹江有限责任公司在河南科技大学、洛阳理工学院等洛阳市的高校设有分公司，基本上占据了洛阳高校的市场。

　　周连松的公司是该校大学生创业孵化中心首批入驻的团队之一。该中心是由学校学生处、招生就业处、团委共同组织成立的大学生自主创新创业的管理服务机构。孵化中心由团委负责日常管理，其宗旨就是以创业带动就业，不断促进高等教育适应经济发展和劳动力市场变化的趋势，并通过相关政策倾斜帮助和鼓励大学生自主创业。孵化中心为有志于自主创业的在校大学生免费的办公设施、场地和智力支持。

　　创业孵化中心招收的创业团队均由全日制在校大三、大四学生组成，下设资格审核检查部、工商税务管理部、财务部、审计监察部等部门；还有创业中心业务指导小组，由相关院系专业教师担任，负责提供咨询和专业相关知识。根据相关规定，每个创业团队的孵化期限不超过一年，一年后孵化成功的创业团队，中心会为其发放“毕业证书”。

　　近几年，东南沿海非公有制企业发展迅速，非公有制企业自办学校也随之增长，香港、澳门一些教育集团也相继在沿海地区开办学校，对教师的需求量极大。考虑到就业形势的严峻和学生单独到南方找工作风险高、成本大的情况，洛阳师范学院决定由学校出面，帮学生到东南沿海城市找门路。

　　2003年首次东南沿海考察时，就业指导中心主任赵社民带领10个人到企业推荐毕业生，屡屡碰壁。经过调查他们发现，东南沿海劳务市场比较完善，已成体系，企业招人基本是由劳务市场推荐。于是他们将目标转向各大人才市场，与其达成合作协议。

　　2003年至今，学校派出考察小组到东南沿海城市考察60余次，与30个职业中介单位达成毕业生安置协议，其中有22个为长期合作对象，大大拓宽了就业渠道，为毕业生就业提供了便利。

　　近两年来，随着学生就业观念的转变，到东南沿海就业的人慢慢地多，学校专门在东南沿海建立就业基地，以基地就业方式解决就业问题，并派老师带队将学生安全送达就业基地。带队老师还要对毕业生就业情况做回访，以便调整合作协议。

　　此外，学校考察团到河南大学、山东师范大学、曲阜师范大学、临沂师范学院等学校考察，并组织人员到河南省各县市人事局、教育局、中学等进行就业工作调研，以宣传了该校毕业生信息，了解河南省各地市的就业状况。